赣州中考

2022年中考,题目有何变化?教育部刚刚明确规定

距离中考只剩一个多月了,这是双减之后的第一次中考,所有人都猜测今年的中考题和以往相比肯定会有很大变化。
 
教育部网站上公布了一份重磅文件,把今年的中考命题工作进行了明确。

对学生和家长来说,这份文件中最值得关注的是三点。
 
 
关注点一:对命题依据进行了明确。
 
文件中强调要坚决取消初中学业水平考试大纲或考试说明,严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容,必须严格依据课程标准命题。
 
 
现行的义务教育阶段课程标准是2011年修订的,据教育部教材局田慧生局长介绍今年将出台新的课程标准,但在新标准出台之前,还是以2011年的标准为命题依据。
 
 
关注点二:对试卷难度提出了要求。
 
文件中用了一个既要也要的经典语句:既要防止试卷过难增加学生学业负担,也要避免试卷过易难以体现区分度。
 
 
又不能太难,又不能让大家都考100分,教育部真是操碎了心。
 
 
文件中还提出要减少记忆性试题,增加探究性、开放性、综合性试题,坚决防止偏题怪题。
 
 
关注点三:各省(直辖市)统一命题。
 
文件中提出要力争在今年实行省级统一命题,最晚不能超过2024年。虽然过去几年也在提省级统一命题的事,但这份文件中给出了明确的时间表。
 
 
值得一提的是,有些地方早已实现了全省统一命题,比如山西早在12年前就是全省中考一张卷。目前尚未实行全省统一命题的大陆省份共15个,有:浙江、江苏、内蒙古、黑龙江、辽宁、福建、湖南、湖北、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃、山东。

 
顺便说一句,台湾省非常听话,早就实行全省统一命题了。
 
 
看完这份文件,我有一个感觉是今年中考的难度会有所降低。
 
 
一些地方还存在超标命题、试卷难度不合理等问题。2022年将迎来“双减”政策实施后第一次中考,做好2022年中考命题工作,对于引导深化义务教育教学改革、促进减负提质、巩固“双减”成果具有重要意义。
 
 
要是难度不变甚至提高,怎么可能实现减负的效果?难度降低是大概率事件,而文件中又提出要增加探究性、开放性的题目,所以很可能是理科难度降低,文科题目更灵活。
 
 
如果单纯只是应对中考的话,需要做到两点:对理科要吃透基础知识,多做基础题提高熟练度;文科是拉分的关键。
 
 
理科难度降低,大家的得分率都会比较高,那么要想考上重点高中,就必须做到几乎不出错。上海市这两年的数学考试,就是数学低难度的典型。
 
 
有人随机调研了2020年上海市中考数学得分在120分以上的5.88万名考生,结果发现成绩高于140分的占45.90%,在131-140分之间的占33.54%,在121分到130分的占20.56%。之所以不统计120及以下的学生,是因为题目太简单了,考分低于120基本相当于没学。
 
 
同样是2020年,上海市中考语文得分在120分以上的4.68万名考生中,成绩高于140分的占0.38%,在131-140分之间的占23.97%,在121分到130分的占75.65%。
 
 
我把上面的统计数据画成了图,从图中可以很明显的看出,语文在中考中极具区分度,语文如果能考到130分以上,就能甩掉一大批人,但数学就没有这种效果。
 
 
但是,中考数学简单并不意味着高中数学就会简单。许多中考高分的同学上高中后成绩一落千丈,最主要的原因就是数学功底太差。因此中考后必须有意识地查缺补漏,有针对性地做难题进行提高。
 
 
所以从功利的角度来说,今后应对中考的方法是:理科多刷题提高熟练度保证少出错,文科尽量拉分,中考后再提升理科的难度。


 
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